창의적인 발상법의 종류

창의적인 발상법의 종류

1.육색사고모자

정의	서로 다른 사고의 유형을 상징하는 육생의 각기 다른 색의 모자를 쓰고, 자신이 쓰고 있는 모자의 색깔이 표상하는 유형의 사고를 하게 하는 것으로 드보너가 개발한 발상 방법이다.
적용	국어과		내 생각을 분명히 말하기, 이야기 새롭게 꾸며 쓰기 등
	사회과		우리 고장의 미래 모습, 미래의 우리 고장 등
활용 예시	교과	국어		단원	3-1-둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상
	학습 주제		의견이 잘 드러나게 편지쓰기
	학습 목표		알맞은 말을 사용하여 의견이 잘 드러나는 글을 쓸 수 있다.
	□빨간색모자-느낌과 감정의 솔직한 표현 ․ 학교에 바라는 점 이야기하기 -필요한 건물이나 시설을 발표하게 한다. □흰색모자 - 사실과 정보수집 ․우리 학교의 건물 이야기 -운동장 교실등에 대하여 이야기 한다. -화단, 나무 등에 대하여 이야기 한다. □노랑색모자 -장점 찾기 ․우리 학교 건물 중 편리한 건물 이아기 ․가장 좋아하는 공부 이야기 □검정색보자 - 문제점 찾기 ․우리 학교 건물 중 가장 불편한 건물에 대하여 이야기 하기 ․학교 활동 중 불편한 점 이야기 □초록색모자 -아이디어 찾기 ․고치고 싶은 점을 이야기 한다. □파랑색 모자 -다섯 가지 모자 생각의 종합 ․담이선생님께 편지쓰기 ․6칸 만화 그리기등
유의점	․한 번에 하나의 모자를 쓴다. ․특정 사고를 요구할 때는 “놀아 모자를 쓰고 생각해 주세요”와 같이 해당 사고를 요구하는 모자의 명칭을 이용한다. ․실제 수업상황에서 육색 모자를 모두 사용해야 하는 것은 아니다. 상황에 따라 선택적을 사용할 수 있다.